Review Skripsi Pengembangan Media Pembelajaran I-Circle (Interactive Circle) Untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester II Pada Materi Lingkaran yang ditulis oleh: Alfyanti Cahyaningsih (Universitas Negeri Yogyakarta 2014)

Menurut analisis yang dilakukan yaitu wawancara dengan  pembelajaran berbantuan komputer. Siswa sangat antusias saat belajar dengan menggunakan komputer pada pelajaran lain, tidak menutup kemungkinan pada pelajaran matenatika jika menggunakan media komputer siswa juga akan antusias dalam mengikuti pembelajaran.

Media I-Circle ini disusun berdasarkan materi dan soal serta alat bantu yang digunakan adalah Macromedia Flash 8. Yang menggunakan salah satu software untuk mendesain media.

Pada setiap submateri pengguna akan dihadapkan pada tiga submenu, yaitu submenu materi, contoh, dan soal. Pada submenu materi akan disajikan uraian materi lingkaran sesuai dengan pokok pembahasan yang tertera pada tombol. Selanjutnya pengguna juga dapat mengakses submenu soal untuk memperjelas materi yang sudah didapat. Diberikan beberapa soal dan memasukkan jawaban pada kotak yang sudah disediakan. Juga dapat dicek dengan mengakses tombol cek jawaban. Setiap soal dilengkapi dengan pembahasannya.

Setelah dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan untuk praktik I-Circle, kemudian dilakukan tes hasil belajar pada pertemuan selanjutnya. Tes ini terdiri dari 10 soal uraian yang harus dikerjakan siswa dalam waktu 80 menit. Dan hasil yang diperoleh  dengan memperoleh rata-rata nilai 76.75 dengan KKM  75. Dan terdapat 19 siswa tuntas diatas KKM dan 9 siswa tidak tuntas. Dari hasil tes diperoleh bahwa presentase ketuntasan siswa adalah 67.86% dengan criteria baik, sehingga media pembelajaran yang dihasilkan efektif.

Meskipun dengan keterbatasan jumlah komputer yang lebih sedikit dari jumlah siswa, sehingga satu komputer digunakan oleh dua siswa. Kemudia ada beberapa siswa yang malas berpikir, hanya menunggu temannya untuk mengisi pekerjaan dan latihan soal yang ada pada Media I-Circle. Beberapa juga ada yang membuk pembahasan soal terlebih dahulu  tanpa mengerjakan sendiri.